Библиотека Электронных документов в помощь коллегам и читателям

21 июня 2013 г.

Летние НОВИНКИ
Виртуальная выставка

Продолжаем знакомить Вас с последними поступлениями ИЮНЯ.


Капустина В.А. История "Соколят". - Рыбинск: Изд-во ОАО "Рыбинский Дом печати", 2009. - 160 с.





«Соколя́та» — творческое объединение детских и юношеских хоров в городе Рыбинске Ярославской области.
В настоящее время объединяет три основных коллектива: хор мальчиков и юношей «Соколята», хор девочек «Соколята», Академический хор РГАТУ. База объединения — Гуманитарно-музыкальная гимназия № 18 им. В. Г. Соколова.

 











"Написать книгу о детском хоре "Соколята" надо было давно. Его исполнительское творчество восхищало и удивляло слушателей. Я с восторгом смотрела и слушала чудное песнопение хора мальчиков, отдельно девочек и сводного хора. Прелесть!..."
Автор книги Капустина В.А.




Тилюпо Г.В. Путь длиною в жизнь: Очерки. Воспоминания. - Рыбинск: Изд-во ОАО "Рыбинский Дом печати", 2010. - 144 с.





Издание об одном из старейших учебных заведений России - Рыбинском авиационном колледже (техникуме). История техникума рассказанная человеком, проработавшим в нем 53 года, из них 28 - директором. 


"О людях, о городе, о семье..."

Участников и гостей праздничных мероприятий в честь 90-летнего юбилея Рыбинского авиационного колледжа ждет замечательный подарок — презентация книги очерков — воспоминаний Георгия Владимировича Тилюпо, бывшего директора этого учебного заведения, заслуженного учителя Российской Федерации, почетного авиастроителя, отличника среднего специального образования. Техникум не был для него местом работы в привычном понимании этого слова — это было главное дело его жизни. Символично, что день презентации книги совпадает с днем памяти этого удивительного человека — ему исполнилось бы 90 лет.
О ЛЮДЯХ, О ГОРОДЕ, О СЕМЬЕ…
«Папа написал книгу о людях и учебном заведении, которому посвятил жизнь. Он мечтал оставить потомкам эти воспоминания. Я счастлива, что смогла осуществить его последнюю мечту», — этими словами завершает книгу очерков-воспоминаний Г.В. Тилюпо его дочь — известная далеко за пределами города модельер Ирина Казак, взявшая на себя хлопоты по изданию книги.
При ее прочтении получаешь полную информацию по истории одного из старейших среднетехнических учебных заведений России, ставшем настоящей кузницей специалистов для
отечественной промышленности, прежде всего ее авиационной отрасли, написанную живым ярким языком.
Георгий Владимирович — личность знаковая для нашего города. Полвека своей жизни он посвятил Рыбинскому авиационному техникуму, начав работу в 1944 году в качестве преподавателя. Затем быстрый взлет по служебной лестнице: заведующий металлургическим отделением, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, директор — эту должность Георгий Владимирович занимал почти 30 лет. О том, насколько успешно он руководил техникумом, говорит показательный факт: его нередко сравнивали с бывшим директором моторостроительного завода П.Ф. Деруновым, с чьим именем связан огромный временной отрезок в истории города и предприятия. Материально-технической базе Рыбинского техникума завидовали даже столичные институты. Уровень подготовки молодых специалистов оценивался очень высоко, их приглашали на самые ответственные должности на известные всей стране предприятия. Георгий Владимирович считал необходимым для себя знать абсолютно все, что касалось техникума: его историю, преподавателей, работавших здесь, ребят. Впрочем, самые точные и трогательные слова о Георгии Владимировиче нашла его дочь: «Он нес столько света и добра, был позитивным, честным, принципиальным, профессиональным, жизнелюбивым, жизнерадостным, доброжелательным, ищущим, неугомонным, мечтающим человеком». Несомненное достоинство этой книги заключается в том, что перед читателем раскрывается личность автора — с добрым сердцем, широкой душой. Для него главным всегда были люди: их настроение, планы, трудности.
Главный редактор издательства ОАО «Рыбинский Дом печати» Наталья Владиславовна Кудрина рассказывает: «Работая над книгой, я прониклась глубоким уважением к Георгию Владимировичу. Это необыкновенный человек: одаренный, любящий людей. Этой любовью пронизана вся книга, ее невозможно не чувствовать. Автор упоминает фамилии огромного количества людей, делая это с такой теплотой и уважением, что невольно напрашивается вывод, каким добрым, открытым был он сам. Уверена, что новая книга найдет своего читателя, ведь в ней — не только история одного учебного заведения, в ней описан целый пласт истории нашего города. Повествование автора перемежается с любопытными архивными документами. Моторостроительный завод и авиационный колледж всегда работали в тесной связке, поэтому в книге выделен значительный блок под названием «О нашем базовом предприятии». Это очень ценно для истории, для потомков. И еще один момент следует отметить: надежным «тылом» для Георгия Владимировича всегда была семья, где царила атмосфера искренней любви между родителями и детьми, где даже к малышам относились как к личностям, где взрослые воспитывали не нудными наставлениями, а собственным примером. Из рассказов дочери Ирины Георгиевны, коллег Георгия Владимировича складывается впечатление о нем как о заботливом муже и отце, который при своей огромной занятости всегда находил время выслушать детей, помочь советом. Неслучайно издание этой книги Ирина Георгиевна считает важным делом для всей большой семьи Георгия Владимировича, для которой он был духовным стержнем, объединяющим и спасающим в трудную минуту».

ПЕРЕЛИСТЫВАЯ СТРАНИЦЫ
Значительную часть издания составляют хроники, повествующие о том, как создавался, развивался техникум, укреплялась материально-техническая база.
Содержание книги поделено на две части. В первую вошли главы по истории техникума, рассказывающие об основании Рыбинского низшего механико-технического училища и низшей ремесленной школы, о преобразовании училища в механический техникум. «1930 год — начало летописи авиационного техникума», «Техникум в годы Великой Отечественной войны», «Закончилась война: РАТ продолжает жить» — эти и другие главы написаны на основе богатейшего фактического материала: материалов архивов, паспортных данных учебных заведений, годовых отчетов, бесед со старейшими преподавателями, выпускниками, переписки с ними. Георгием Владимировичем проведена колоссальная работа по сбору, систематизации и анализу собранных сведений.
Он не только собрал и подготовил к печати материал, он сделал то, что удается редкому автору: он пропустил строки своей книги через свое сердце. Вот, например, цитата из главы о войне, во время которой сравнялись по важности и хорошая учеба, и непосильная работа во имя Победы: «Когда вспоминаешь все эти отдельные разрозненные штрихи, чувствуешь, что не охватываешь и сотой доли тех трудностей, которые вставали ежедневно, что не хватает слов передать то, что мы тогда чувствовали, что переживали, что думали и на что надеялись. Как найти нужные слова, чтобы рассказать о воздушных налетах, о вое бомб, об огромной моральной ответственности, вставшей перед нами, о задаче уберечь те молодые жизни, которые вверило государство нашему попечению? Как суметь достоверно поведать о труде сотен и сотен учащихся на лесозаготовках, на торфопредприятиях, на полях колхозов, куда порой приходилось добираться пешком по двое, трое суток?»
Закончилась война, началось восстановление народного хозяйства, переоборудуются предприятия, строятся заводы и фабрики, развиваются новые отрасли, в частности, в 50-е годы происходит настоящий прорыв в радиоэлектронике. Выпускники с дипломами Рыбинского авиационного востребованы по всей стране.
Создание одной из лучших в отрасли базы для проведения учебно-производственных практик по всем специальностям, открытие новых лабораторий и кабинетов, приобретение современного оборудования, организация обучения по востребованным специальностям — каждый год привносил свежую струю в работу техникума. У директора расписан по минутам весь день с утра до позднего вечера. А  он успевает поработать в жюри смотра студенческой художественной самодеятельности, послушать выступление агитбригады, заглянуть в общежитие. Георгий Владимирович всегда был открыт для общения для каждого человека, будь это учащийся или преподаватель. Ребята души в нем не чаяли. Сам Георгий Владимирович пишет об этом: « …Патриотизм для нас не был фразой, «лозунгом», он был настоящим. И чувство локтя было для моих единомышленников непоказным. Мне не требовалось тратить силы на сборы, собрания, активы (тогда это было модно). Нужно было просто придти в учебную группу и попросить сделать что-то, например, разгрузить шифер или оборудование для общежития, прибывшее из Москвы. Моментально мои питомцы откликались на эту просьбу. Очень приятно было слышать слова старшего по той или иной группе: «Тилюповцы, за мной».
 Вторая часть книги — воспоминания коллег о Георгии Владимировиче. Рассказы о личных встречах, общих делах и совместном отдыхе, примечательных чертах характера: об умении без остатка отдавать себя любимому делу, чувстве юмора, увлечении спортом — читаются с огромным интересом.
Словом, книга о целом периоде из жизни нашего города получилась замечательная: содержательная и одновременно доступная по изложению, теплая и искренняя. Ирина Георгиевна выражает благодарность за помощь в издании книги Ольге Рейман, внучке Г.В. Тилюпо — за финансовую поддержку, коллективу ОАО «Рыбинский Дом печати».

Автор:

Маяк юности нашей: Воспоминания выпускников Щербаковского учительского института. - Рыбинск, 2011. - 160 с.

 





Основой книги стали воспоминания учителей – первых выпускников первого гуманитарного вуза в Рыбинске – Щербаковского учительского института (1949-1953), переименованного в 1954 г. в Рыбинский педагогический институт (1954-1958) до перевода его в Ярославль. Книга содержит архивные фотографии, представленные авторами воспоминаний.





28 сентября в уютных стенах библиотеки им. Энгельса прошла презентация новой книги о рыбинском учительстве — «Маяк юности нашей». Она посвящена одной из самых интересных страниц в истории высшего образования Рыбинска — деятельности педагогического института. В основу сборника легли воспоминания выпускников Щербаковского учительского института — добрые, трогательные рассказы о том, как они учились, дружили, помогали друг другу. Книга пронизана искренней любовью и благодарностью альма-матер, давшей им путевку в большую жизнь
В читальном зале Центральной городской библиотеки собрались ветераны педагогического труда, седовласые мужчины и женщины, которые привлекали уже «своей поступью, своим видом, своей интеллигентностью». Более полувека назад они выбрали нелегкий педагогический путь и были ему верны до конца, оставив большой  след в рыбинском образовании. Их помнят, любят в коллективах, где они трудились долгие годы, по их стопам пошли десятки учеников, которые сегодня «сеют умное, доброе, вечное»…
ВНАЧАЛЕ БЫЛО СЛОВО
Идея увековечить воспоминания о любимом вузе возникла два года назад, когда педагоги встретились в библиотеке, чтобы отметить круглую дату — 60 лет со дня открытия в  нашем городе учительского  института. «Мы тогда не могли наслушаться рассказами бывших студентов, — вспоминает заведующая краеведческим отделом библиотеки Татьяна Анатольевна Степкина. — Это было настолько интересно, поучительно, а самое главное — мы узнали много нового, ведь, кроме книги Кирилла Павловича Градусова «Из истории забытого вуза: о времени и о себе», никаких сведений и публикаций о Щербаковском пединституте раньше не было.
Известный в городе краевед, историк Юлия Ивановна Чубукова стала центром организационной работы по созданию книги. Она обзванивала, напоминала, собирала рукописи, дневники, стихи, газетные статьи. Потом к этой работе присоединился Совет ветеранов педагогического труда в лице Валентины Ивановны Гулько. «Такого клада, богатства в руках мне держать еще не приходилось!», — делится впечатлениями литературный редактор книги Людмила Михайловна Белякова, которой были переданы все собранные материалы. Они стали для нее родными. Прочувствовав каждое слово, она твердо убеждена, что эта книга бесценна не только для ветеранов, но и для тех, кто сегодня работает в школе.
«Зеленый свет» новой книге дала директор департамента образования Римма Брядовая. Благодаря ее личной заинтересованности, моральной и финансовой поддержке администрации города книга достаточно быстро увидела свет. Ее мемуарный характер нисколько не умаляет исторической значимости материала, собранного теми, кто учился в этом вузе.
«КАК МОЛОДЫ МЫ БЫЛИ…»
Столько лет прошло, больше полувека, а воспоминания бывших «физиков» и «лириков» свежи, как будто это было вчера! С большой теплотой педагоги отзывались о своих преподавателях, оставивших глубокий след в их жизни. Без запинки, точно заученный урок, вспоминали их имена. Это были высокообразованные и вместе с тем доступные в общении люди, которые охотно делились своими знаниями со студентами и умели привить им тягу к учению, по-отечески опекали и воспитывали. В один голос бывшие студенты говорили, что им было хоть и сложно, но интересно учиться.
«В институте за Волгой сложился удивительно работоспособный педагогический коллектив во главе с А.Г. Карафаном. Строгий мужик, но справедливый, — сказал Борис Александрович Баранов, учившийся на отделении русского языка и литературы. — Вспоминаются такие преподаватели, как Владимир Яковлевич Бахмутский — человек глубочайших знаний, физкультурники Владимир Петров,  Анатолий Герасимов, благодаря которым все мы вышли из института с разрядами не по одному виду спорта».
«У нас были очень хорошие учителя: Федор Павлович Жуков, Анатолий Владимирович Лучинский, Александр Терентьевич Хохлов, которые поражали своей эрудицией. Просто удивительно, как Хохлов хорошо знал элементарную математику, не заглядывая никуда «сыпал» сложнейшими формулами. Мы боялись этого предмета, но все-таки справились, — вспоминает Нина Васильевна Мухина (Лужина), бывшая студентка физико-математического отделения. — Институт дал нам отличную базу знаний для дальнейшей учебы, в своей работе мы старались передать их своим ученикам».
Взаимоотношения студентов с преподавателями были очень дружеские, неофициальные, скорее как между старшими и младшими товарищами. «Они нас любили. Это чувствовалось во всем. Мы прекрасно общались, даже частенько разговаривали на равных. Хочется вспомнить преподавателя Новосельцева, организовавшего в институте научное общество. Мы пропадали в лаборатории, ставя большое количество экспериментов. И были так увлечены, что однажды дошло до пожара», — вспоминал Игорь Алексеевич Круглов.
Жили бедно, и порой студентам нечего было одеть, а из еды был лишь чемодан семечек.
Борис Александрович Баранов вспомнил, что когда женился, один из преподавателей одолжил ему на свадьбу свой костюм. Жених так хорошо его отгладил, что тот даже не признал свою вещь. Студентам было тяжело материально, и ректор, понимая, что на голодный желудок знания в голову не пойдут, распорядился поставить в столовой тарелки с хлебом и кормить их бесплатно овощным супом. «А я помню о свадьбах, — сказала заслуженный учитель РФ Лидия Михайловна Сивова (Пудова). — У нас в группе первой замуж выходила Валя Герасимова. Так мы все ходили работать на стройку, зарабатывали ей денег на свадебное платье. И Валя у нас выходила замуж в капроновом платье. На фото наши мальчишки выглядят как настоящие франты, а ведь у них тогда на всех был один галстук».
Как жили студенты? Трудно, но весело. Кроме учебы, были и спортивные соревнования, и танцевальные вечера, и занятия в хоре. Бывшие студентки вспоминали, как бегали на танцы, иногда через забор, чтобы сберечь деньги, как ездили на целину… За комсомольскими путевками стояли в очередь вдоль всего проспекта. На другой раз секретарь комсомольской организации института Костя Розанов предложил писать коллективную заявку. Два года студенты ездили собирать урожай на 3-4 месяца, работали денно и нощно, перелопачивая зерно.
Некоторые из тех, кто пришел на встречу, после закрытия в 1959 году института в Рыбинске доучивались уже в Ярославле. Отношение преподавателей там было другое, более холодное. Порой рыбинцы чувствовали себя нелюбимыми падчерицами и пасынками. «Нам было с чем сравнить, у нас было интересней. По сравнению с ярославскими группами мы были в одном лице физики и математики. У них было 5 экзаменов, у нас 7. И учились мы гораздо старательнее, но часто слышали в свой адрес от ярославских «вертихвосточек» уничижительное «нюшки», — рассказывает Лидия Михайловна Сивова.
Бывшие студенты Щербаковского учительского института умели дружить, были настоящими коллективистами и сохранили друг к другу трепетное и уважительное отношение. А главное — в своей жизни они все стали учителями и смогли состояться в своей профессии.
СКВОЗЬ ГОДЫ
«Я признательна всем, подарившим свои воспоминания. С огромным удовольствием прочитала книгу. Насколько яркие, интересные люди вас учили, насколько жизнелюбива ваша позиция, светлы воспоминания. Книга читается на одном дыхании. Она обязательно найдет отклик в сердце читателей. Я показала ее учащимся педколледжа и по их реакции поняла, что они понимают, чем вы жили, горели, что было значимо для вас. Читая подобные книги, наши учителя корректируют, определяют свою позицию», — подчеркнула важность книги  заместитель директора департамента образования Надежда Обертышева.
Не претендуя на глубину исследования в области педагогики, новую книгу можно отнести в разряд педагогической литературы. Ее актуальность и своевременность не вызывают сомнений: она появилась в тот период, когда реализация Национального проекта «Образование», инициатива «Наша новая школа», переход на федеральные государственные стандарты второго поколения предполагают широкое обсуждение проблем образования.
Это издание — путешествие в прошлое и обратно. Эмоциональность и хронологическая точность, строгая статистика и личные дневники и размышления делают книгу интересной не только людям, связавшим свою жизнь с образованием, но и широкому кругу читателей.
По словам Валентины Гулько, книжная новинка займет достойное место в музее рыбинского образования, который будет организован в школе № 1. А главное, книгу ждет продолжение. Ведь при ее создании удалось охватить далеко не всех выпускников Щербаковского учительского института. Жизнь разбросала их по городам и весям, им тоже есть что вспомнить. Работа будет продолжена.



Салова Ю.Г. Очерки истории образования в Ярославской области - Ярославль, Рыбинск:
Изд-во ОАО "Рыбинский Дом печати", 2010. - 336 с.


 

 

 

 

 

Салова Юлия Геннадьевна

- кандидат педагогических наук.
Тема кандидатской диссертации - "Организация системы школьного образования в Верхнем Поволжье в первые годы новой экономической политики".
Доцент кафедры отечественной истории, доцент кафедры музеологии и краеведения ЯрГУ.
Сфера научных интересов:
История культуры ХХ века.
История российского образования.
История музейного дела в России.

Комментариев нет:

Отправить комментарий

Примечание. Отправлять комментарии могут только участники этого блога.