Книжницы

Журнал «Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения», № 4 Апрель 2021

Работаем с воспитателями

Как научить педагогов оценивать безопасность книг и мультфильмов для детей. Семинар-практикум

Надежда Королева, директор БУ ТР ОО «ППМС-центр», п. Тросна Орловской области федеральный эксперт Национальной родительской ассоциации

Лилия Тимофеева, доцент кафедры развития образовательных систем БУ ОО ДПО «Институт развития образования», г. Орел

Закон обязывает педагогов использовать в работе с детьми безопасные обучающие материалы. Однако, кроме возрастной маркировки, не все знают, по каким еще критериям их выбирать. Чтобы научить педагогов оценивать безопасность книг и мультфильмов, воспользуйтесь готовым сценарием и проведите семинар-практикум. Сценарий включает практические задания и предусматривает онлайн-формат.

 

Детские сады самостоятельно выбирают, какие плакаты будут висеть в группах, какие книги будут стоять на полках и какие мультфильмы показывать детям. Возрастная маркировка с 2012 года есть у всей информационной продукции для детей, которая поступает в продажу. Но как быть, если в детском саду остались плакаты, книги, диски и видеокассеты, где возрастной маркировки нет? Проведите семинар-практикум, чтобы научить педагогов оценивать безопасность информационной продукции для детей, которую они используют в работе. Начните с книг и мультфильмов.

Нормативные акты, которые регулируют информационную безопасность «Об образовании в Российской Федерации» (п. 2 ч. 6 ст. 28, пп. 8–9 ч. 1 ст. 41) Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» приказ Минкомсвязи от 16.06.2014 № 161 «Об утверждении требований к административным и организационным мерам, техническим и программно-аппаратным средствам защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию» Концепция информационной безопасности детей (ч. II распоряжения Правительства от 02.12.2015 № 2471-р)

Как подготовиться к семинару-практикуму

Перед семинаром-практикумом подготовьте нормативные акты, которые регулируют информационную безопасность воспитанников в детском саду. Распечатайте их в одном экземпляре. Сделайте выдержки из раздела про возрастные особенности детей комплексной образовательной программы, на основе которой вы разрабатывали ООП детского сада.

Статью полностью можно прочитать в библиотеке Центра или на портале МЦФЭР в премиум режиме.

Также, скачать карточки и семинар для работы!